domingo, 27 de junio de 2010

MODELOS PEDAGOGICOS


INTEGRANTES:
Alí Guerra
Bethsabe González
Laura Guzmán
Francisco Miranda






jueves, 17 de junio de 2010

NATURALEZA Y MODALIDADES DE LA METACOGNICIÓN


Universidad Gran Mariscal de Ayacucho
Especialidad de Formación Docente
Profesora: Miguelina Rios
Participantes:
Alí Guerra
Francisco Miranda
Laura Guzmán
Bethsabe González

Mapa Mixto (Semantico-Mental)

La metacognición consiste en estudiar el proceso de pensar es decir, pensar en lo que estamos pensando y cómo lo hacemos.

Muchos autores han manifestado sus modelos de lo que representa la metacognición sin embargo, Juan Mayor y otros. 1995, propusieron un modelo unificado en donde incorporan los dos componentes básicos y en común de los demás modelos; La conciencia, el control y autopoesis.

Todo proceso metacognitivo deriva de una actividad consiente del sujeto transformándose en conocimiento el cual es inseparable de dicho proceso. De igual manera, el sujeto es responsable de seleccionar y proponer sus propios objetivos controlando de esta manera toda la acción.

La autopoesis es incluida en este modelo debido a que el autor considera que todo ser humano se va construyendo por si mismo de manera estructural y funcionalmente a través de procesos constructivos internos.